Rodzice przy chrzcie \u015bwi\u0119tym dziecka zobowi\u0105zuj\u0105 si\u0119 do wychowania go w wierze. Trzeba to zobowi\u0105zanie potraktowa\u0107 serio i zda\u0107 sobie spraw\u0119 z warto\u015bci wypowiedzianych s\u0142\u00f3w. Jest to odpowiedzialno\u015b\u0107 przed Bogiem i Ko\u015bcio\u0142em. Z nich zdaj\u0105 kiedy\u015b spraw\u0119 przed Jego Majestatem. Dziecko zostaje w\u0142\u0105czone do wsp\u00f3lnoty Ko\u015bcio\u0142a i „staje si\u0119 ono \u017cywym mieszkaniem Tr\u00f3jcy \u015awi\u0119tej i z\u0142o\u017cone w nim zostaj\u0105 ukryte si\u0142y, b\u0119d\u0105ce zal\u0105\u017ckiem cn\u00f3t teologalnych\u201d (1).<\/p>\n\n\n\n
Bardzo wa\u017cny jest wyb\u00f3r rodzic\u00f3w chrzestnych, przy czym to nie wzgl\u0119dy towarzyskie powinny by\u0107 o tym decydowa\u0107, ale sprawy g\u0142\u0119bsze \u2013 czy b\u0119d\u0105 oni rzeczywist\u0105 pomoc\u0105 w przekazywaniu ducha wiary i mi\u0142o\u015bci do Pana Boga…<\/p>\n\n\n\n
Warto u\u015bwiadomi\u0107 sobie , \u017ce dziecko nie jest w\u0142asno\u015bci\u0105 rodzic\u00f3w, ale nale\u017cy do Pana Boga. Jest darem, zadaniem i powo\u0142aniem. Ojciec \u015bw. Jan Pawe\u0142 II tak pi\u0119knie o tym powo\u0142aniu pisze w Li\u015bcie do Rodzin: „Ta sama logika bezinteresownego daru wkracza w ich \u017cycie, kiedy m\u0119\u017cczyzna i kobieta w ma\u0142\u017ce\u0144stwie wzajemnie si\u0119 sobie oddaj\u0105 i wzajemnie przyjmuj\u0105 jako „jedno cia\u0142o\u2019 i jedno\u015b\u0107 dwojga. Bez tej logiko ma\u0142\u017ce\u0144stwo by\u0142oby puste. Komunia os\u00f3b na tej logice zbudowana staje si\u0119 komuni\u0105 rodzicielsk\u0105. Ma\u0142\u017conkowie daj\u0105 „\u017cycie w\u0142asnemu dziecku\u201d. Jest to nowe ludzie „ty\u201d w orbicie ich rodzicielskiego „my\u201d. „Urodzi\u0142am cz\u0142owieka za spraw\u0105 Boga\u201d (por. Rdz.4,1) m\u00f3wi pierwsza kobieta w Ksi\u0119dze Rodzaju: biblijna Ewa\u201d. (2) \u015awi\u0119ty Jan Pawe\u0142 II po\u015bwi\u0119ci\u0142 wiele czasu swego pontyfikatu dla ma\u0142\u017ce\u0144stwa i rodziny. Warto czerpa\u0107 z tego skarbca, by rodziny by\u0142y Bogiem silne.<\/p>\n\n\n\n
Pierwsze lata \u017cycia s\u0105 bardzo wa\u017cne. Dziecko wi\u0119cej czuje ni\u017c rozumie, jest bacznym obserwatorem, ch\u0142onie atmosfer\u0119 domu rodzinnego. Jasne jest wi\u0119c, \u017ce najwi\u0119cej uczy si\u0119 przez przyk\u0142ad i na\u015bladowanie os\u00f3b, z kt\u00f3rymi przebywa. Wynika to z poszczeg\u00f3lnych faz rozwoju psychofizycznego. Matka i ojciec s\u0105 pierwszymi i najwa\u017cniejszymi wychowawcami. Niekt\u00f3re cechy dziecko genetycznie po nich, inne kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 w konkretnych relacjach. Dziecko przejmuje postawy i zachowania. Wychowanie jest bowiem przekazywaniem postaw duszy i nie ma sytuacji oboj\u0119tnych wychowawczo. Czy sobie zdajemy z tego spraw\u0119 czy nie, w ka\u017cdej chwili \u017cycia w jaki\u015b spos\u00f3b oddzia\u0142ujemy na dziecko (dobry lub niew\u0142a\u015bciwy).<\/p>\n\n\n\n
Oczywiste jest, \u017ce dziecko i doros\u0142y to dwa r\u00f3\u017cne \u015bwiaty, a zadaniem rodzic\u00f3w jest wej\u015b\u0107 w \u015bwiat dziecka i poci\u0105gn\u0105\u0107 je ku wy\u017cynom. „O ile rozw\u00f3j dziecka jest stopniowym wyj\u015bciem z domu, to rozw\u00f3j doros\u0142ego mo\u017cna by nazwa\u0107 powrotem do domu- w tym znaczeniu, w jakim w\u0119drowiec, kt\u00f3ry przeszed\u0142 bardzo wiele kraj\u00f3w i miast i t\u0119skni do jednego wybranego zak\u0105tka, tam w\u0142a\u015bnie chce ju\u017c pozosta\u0107, nie doznaj\u0105c b\u00f3lu w rezygnacji z ca\u0142ego pozosta\u0142ego \u015bwiata. Podczas gdy \u015bwiat dziecka rozrasta si\u0119 we wszystkich wymiarach, zatacza coraz szerszy kr\u0105g, i na tym polega jego rozw\u00f3j, to ten sam rozw\u00f3j cz\u0142owieka doros\u0142ego oznaczaj\u0105c koncentracj\u0119 wszystkich warto\u015bci \u015bwiata w jednym wybranym miejscu, ca\u0142ej za\u015b zdobywczo\u015bci na jednym najwa\u017cniejszym \u017cyciowym zadaniu, nie jest alternatyw\u0105 czy kurczeniem si\u0119 \u015bwiata, bo to by\u0142aby regresja. Jak w przypowie\u015bci ewangelicznej o perle, dla kt\u00f3rej trzeba sprzeda\u0107 wszystko, co si\u0119 posiada. To w\u0142a\u015bnie dziecko gotowe jest sprzeda\u0107 odziedziczon\u0105 per\u0142\u0119 i wymieni\u0107 j\u0105 na bardzo wiele rzeczy, kt\u00f3re by\u0107 mo\u017ce porozrzuca albo te\u017c kiedy\u015b mo\u017ce po\u015bwi\u0119ci dla innej per\u0142y\u2026.\u201d (3)<\/p>\n\n\n\n
W dzisiejszym \u015bwiecie, kt\u00f3ry cz\u0119sto jest obcy, a nawet wrogi wierze, rodziny wierz\u0105ce maj\u0105 ogromne znaczenie jako ogniska \u017cywej i promieniuj\u0105cej wiary. Dom rodzinny jest nie tylko miejscem, ale przede wszystkim komuni\u0105 os\u00f3b. Mo\u017cna zmieni\u0107 miejsce zamieszkania, a dom pozostanie. Najdalsze wspomnienia z dzieci\u0144stwa dotycz\u0105 relacji i atmosfery domu rodzinnego. Kszta\u0142tuj\u0105 wzorzec na ca\u0142e \u017cycie. Z tej \u015bwiadomo\u015bci powinna wyp\u0142ywa\u0107 odpowiedzialno\u015b\u0107 ojca i matki za tworzenie domu przenikni\u0119tego Bo\u017cym Duchem. Ka\u017cda rodzina boryka si\u0119 z trudno\u015bciami, swoimi problemami, poniewa\u017c w rodzinie s\u0105 ludzie z krwi i ko\u015bci ze swoimi okre\u015blonymi cechami charakteru i wadami, a nie anio\u0142owie. Budowanie rodziny zak\u0142ada wi\u0119c codzienna walk\u0119 o mi\u0142o\u015b\u0107, dawanie siebie. Najpierw dotyczy to rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 nauczy\u0107 tego dzieci. Przebaczenie i dar z siebie to klucz do rodzinnego szcz\u0119\u015bcia. Pan B\u00f3g chce dla nas szcz\u0119\u015bcia, co wi\u0119cej cz\u0142owiek jest powo\u0142any przez boga do szcz\u0119\u015bcia. „Cz\u0142owiek osi\u0105ga szcz\u0119\u015bcie dzi\u0119ki \u0142asce Bo\u017cej, kt\u00f3ra uzdalnia go do uczestnictwa w \u017cyciu Bo\u017cym. Chrystus w Ewangelii ukazuje drog\u0119, kt\u00f3ra prowadzi do szcz\u0119\u015bcia bez ko\u0144ca: s\u0105 to b\u0142ogos\u0142awie\u0144stwa. \u0141aska Chrystusa dzia\u0142a w ka\u017cdym cz\u0142owieku, kt\u00f3ry kieruj\u0105c si\u0119 prawym sumieniem, szuka i kocha prawd\u0119 i dobro, i unika z\u0142a\u201d. (4)<\/p>\n\n\n\n
„W tej szczeg\u00f3lnej misji rodzicom towarzyszy nieustanna \u0142aska sakramentu ma\u0142\u017ce\u0144stwa, kt\u00f3ra uzdalnia ich do zast\u0119powania w pewien spos\u00f3b Boga wobec dzieci i kt\u00f3ra pozwala te\u017c rodzicom w\u0142\u0105cza\u0107 je od dzieci\u0144stwa do \u017cycia Ko\u015bcio\u0142a oraz skutecznie przyczynia\u0107 si\u0119 do tego, \u017ce zrodzi si\u0119 w nich wewn\u0119trzna gotowo\u015b\u0107, kt\u00f3ra b\u0119dzie przez ca\u0142e ich \u017cycie fundamentem \u017cywej i czynnej wiary. Fundamentalne aspekty chrze\u015bcija\u0144skiej formacji mo\u017cna w skr\u00f3cie przedstawi\u0107 w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b:<\/p>\n\n\n\n
– wychowanie w wierze, poprzez autentyczna katechez\u0119, kt\u00f3rej pierwszym miejscem jest rodzina<\/p>\n\n\n\n
– wychowanie w modlitwie oraz w \u017cyciu liturgicznym i sakramentalnym (obejmuj\u0105ce zw\u0142aszcza sakrament pojednania i Eucharysti\u0119)<\/p>\n\n\n\n
– wychowanie w jedno\u015bci \u017cycia, zw\u0142aszcza przez \u015bwiadectwo \u017cycia chrze\u015bcija\u0144skiego zgodnego z Ewangeli\u0105, pozwalaj\u0105ce dzieciom na wzrastanie od dzieci\u0144stwa w g\u0142\u0119bokich nawykach sp\u00f3jno\u015bci mi\u0119dzy ich wiar\u0105 a uczynkami<\/p>\n\n\n\n
– wychowanie do powo\u0142ania, daj\u0105ce dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107, by ich \u017cycie stanowi\u0142o chrze\u015bcija\u0144sk\u0105 odpowied\u017a na powo\u0142anie do pe\u0142ni mi\u0142o\u015bci \u2013 to znaczy do \u015bwi\u0119to\u015bci -, by pod\u0105\u017ca\u0142y drog\u0105, kt\u00f3r\u0105 wezwie ich B\u00f3g\u201d. (5)<\/p>\n\n\n\n
Co jeszcze wp\u0142ywa na to, i\u017c mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce rodzice rzeczywi\u015bcie odpowiedzialnie traktuj\u0105 swoje rodzicielstwo i ich rola wychowawcza jest prawid\u0142owa\u2026 Oto niekt\u00f3re aspekty \u017cycia, kt\u00f3re s\u0105 rodzicom niezb\u0119dne do pe\u0142nienia w\u0142a\u015bciwej roli w rodzinie, by wychowywa\u0107 dzieci do prawdziwej mi\u0142o\u015bci i wolno\u015bci, odkrywania czym jest prawdziwe szcz\u0119\u015bcie na ziemi, prowadz\u0105ce do szcz\u0119\u015bcia w niebie:<\/p>\n\n\n\n
– samo\u015bwiadomo\u015b\u0107<\/p>\n\n\n\n
– prowadzenie \u017cycia wewn\u0119trznego<\/p>\n\n\n\n
– osobista formacja<\/p>\n\n\n\n
– \u015bwiadomo\u015b\u0107 czym jest wychowanie chrze\u015bcija\u0144skie (co to znaczy \u017cy\u0107 wiar\u0105)<\/p>\n\n\n\n
– ewaluowanie (dojrzewanie)mi\u0142o\u015bci rodzicielskiej wraz z rozwojem dziecka<\/p>\n\n\n\n
– podstawowa wiedza na temat etap\u00f3w rozwoju dziecka<\/p>\n\n\n\n
– podmiotowe traktowanie dziecka<\/p>\n\n\n\n
– refleksja<\/p>\n\n\n\n
– jedno\u015b\u0107 oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych na dziecko (matki, ojca, przedszkola, czyli tych wszystkich, kt\u00f3rzy maj\u0105 kontakt z dzieckiem).<\/p>\n\n\n\n
Zach\u0119cam do pog\u0142\u0119bienia tematu lektur\u0105 ksi\u0105\u017cek: „Rozw\u00f3j religijny ma\u0142ego dziecka”.<\/p>\n\n\n\n
Wieloletnie do\u015bwiadczenie pozwala nazwa\u0107 najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez rodzic\u00f3w w wychowaniu religijnym dziecka. B\u0142\u0119dy te maj\u0105 r\u00f3\u017cna przyczyn\u0119, ale skutkuj\u0105 zaburzeniem roli wychowawczej w og\u00f3le, poniewa\u017c gdy dba si\u0119 o cia\u0142o i psychik\u0119, a zapomina o duszy, nast\u0119puje jaki\u015b brak, a przecie\u017c mamy wychowywa\u0107 ca\u0142ego cz\u0142owieka. Najcz\u0119\u015bciej rodzice zapominaj\u0105 o tym, \u017ce:<\/p>\n\n\n\n
– Wychowanie religijne ma\u0142ego dziecka nie jest osobnym rozdzia\u0142em w \u017cyciu, ale powinno wyp\u0142ywa\u0107 z postawy rodzic\u00f3w i przejawia\u0107 si\u0119 w codziennych ma\u0142ych rzeczach.<\/p>\n\n\n\n
– Dziecko mo\u017ce niewiele rozumie, ale wiele czuje, ma ogromn\u0105 potrzeb\u0119 Boga i cz\u0119sto t\u0119sknota za bajk\u0105 jest tak naprawd\u0119 t\u0119sknot\u0105 za \u015bwiatem nadprzyrodzonym<\/p>\n\n\n\n
– Nie trzeba uczy\u0107 modlitw, wystarczy modli\u0107 si\u0119 razem z dzieckiem\u2026<\/p>\n\n\n\n
– Pacierz to nie \u0107wiczenie recytacji.<\/p>\n\n\n\n
– W sprawach dotycz\u0105cych duszy nie nale\u017cy tworzy\u0107 atmosfery napi\u0119cia i zmusza\u0107 dziecka do d\u0142ugich modlitw czy pobytu w ko\u015bciele. Dziecko ma obowi\u0105zek Mszy \u015bw. od 7 roku \u017cycia (wi\u0119cej na temat udzia\u0142u we Mszy \u015bw. w osobnym rozdziale).<\/p>\n\n\n\n
– Dziecko przyjmuje prawdy wiary bez zastrze\u017ce\u0144, nale\u017cy wi\u0119c w odpowiedni spos\u00f3b je t\u0142umaczy\u0107, rozmawia\u0107 z nim stosownie do jego wieku, ale nie izolowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n
– Wyja\u015bnianie dziecku akt\u00f3w religijnych i znak\u00f3w ma ogromne znaczenie jest wa\u017cnym zadanie rodzic\u00f3w, poniewa\u017c unikamy jego b\u0142\u0119dnych czy fantastycznych wyobra\u017ce\u0144.<\/p>\n\n\n\n
– Nie nale\u017cy unika\u0107 temat\u00f3w zwi\u0105zanych z rzeczami ostatecznymi i popadania w skrajno\u015bci. (temat poruszony w odpowiednim rozdziale).<\/p>\n\n\n\n
– Nale\u017cy zachowa\u0107 zdrowy rozs\u0105dek, normalno\u015b\u0107 i konsekwencj\u0119 unikaj\u0105c postawy infantylizmu, ckliwo\u015bci, nadmiernej uczuciowo\u015bci. Wiara nie opiera si\u0119 na uczuciach, chocia\u017c uczucia jej towarzysz\u0105.<\/p>\n\n\n\n
– Ka\u017cde dziecko jest inne, r\u00f3wnie\u017c w jednej rodzinie, dlatego ka\u017cde trzeba traktowa\u0107 indywidualnie, podmiotowo, nie por\u00f3wnywa\u0107 ich. Ka\u017cde ma swoj\u0105 duchowo\u015b\u0107, jest cudem, a jego duszy jest ziarno, z kt\u00f3rego ma z nasz\u0105 pomoc\u0105 wyrosn\u0105\u0107 pi\u0119kny kwiat.<\/p>\n\n\n\n
– Rodzice maj\u0105 nie tylko obowi\u0105zki i zadania wobec dziecka, ale i prawa. Nikt nie mo\u017ce zabroni\u0107 im wychowania go w wierze. Maj\u0105 prawo pyta\u0107 o program wychowawczy przedszkola czy szko\u0142y, o to jak jest realizowane wychowanie religijne ich dziecka w plac\u00f3wce do kt\u00f3rej ucz\u0119szcza. Trzeba z tych praw korzysta\u0107, by przedszkole , a potem szko\u0142a tworzy\u0142a jedno\u015b\u0107 dzia\u0142a\u0144 wychowawczych na dziecko. Osobn\u0105 spraw\u0105 jest wyb\u00f3r dobrego przedszkola i szko\u0142y, wcze\u015bniejszego zorientowania si\u0119 w programie.<\/p>\n\n\n\n
Temat roli i odpowiedzialno\u015bci rodzic\u00f3w jest bardzo szeroki. Zasygnalizowanie najwa\u017cniejszych spraw, dotycz\u0105cych ma\u0142ego dziecka, powinno pobudza\u0107 do osobistej refleksji i zmotywowa\u0107 do dzia\u0142ania, podejmowania w\u0142a\u015bciwych wysi\u0142k\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Beata Nadolna, pedagog, dyrektor Przedszkola im. \u015aw. Anio\u0142\u00f3w Str\u00f3\u017c\u00f3w w Poznaniu<\/p>\n\n\n\n
(1) Ks. Gaston Courtois, \u201eRady dla rodzic\u00f3w\u201d, str.56<\/p>\n\n\n\n
(2) List do Rodzin, Jan Pawe\u0142 II, Edycja \u015awi\u0119tego Paw\u0142a, 2004, str. 33<\/p>\n\n\n\n
(3) El\u017cbieta Sujak, „Rozwa\u017cania o ludzkim rozwoju\u201d, Wydawnictwo ZNAK, Krak\u00f3w, 1978, str.43<\/p>\n\n\n\n
(4) „Kompendium Katechizmu Ko\u015bcio\u0142a katolickiego\u201d, pkt.359, Wydawnictwo „Jedno\u015b\u0107\u201d<\/p>\n\n\n\n
(5) J. Miras, J.I. Benares, „Ma\u0142\u017ce\u0144stwo i rodzina\u201d , Wydawnictwo \u015bw. Wojciecha, Pozna\u0144 2009<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Rodzice przy chrzcie \u015bwi\u0119tym dziecka zobowi\u0105zuj\u0105 si\u0119 do wychowania go w wierze. Trzeba to zobowi\u0105zanie potraktowa\u0107 serio i zda\u0107 sobie spraw\u0119 z warto\u015bci wypowiedzianych s\u0142\u00f3w. Jest to odpowiedzialno\u015b\u0107 przed Bogiem i Ko\u015bcio\u0142em. Z nich zdaj\u0105 kiedy\u015b spraw\u0119 przed Jego Majestatem. Dziecko zostaje w\u0142\u0105czone do wsp\u00f3lnoty Ko\u015bcio\u0142a i „staje si\u0119 ono \u017cywym mieszkaniem Tr\u00f3jcy \u015awi\u0119tej i z\u0142o\u017cone […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":180,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[23],"class_list":["post-179","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-porady","tag-porady"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=179"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":181,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179\/revisions\/181"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wczesna-komunia.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}